7 Eylül 2017 Perşembe-I. Oturum
|
Eğitim Fakültesi / A203 No'lu Salonu |
|
|
Oturum Başkanı: Prof. Dr. Emine ERDEM |
|
|
14.00 |
Prof.Dr. Emine Erdem - Yrd.Doç.Dr. Ümit Işık Erdoğan Ortaöğretim Programında 10. Sınıf Kimya Dersi Kazanımlarına İlişkin Bir Karşılaştırma |
|
14.20 |
Arş.Gör Erdal ZENGİN - Yrd.Doç.Dr. Mustafa UĞRAŞ - Abdurrahman GÜRBÜZ 4. Sınıf Fen Bilimleri Dersinin Bazı Konularındaki Kavram Yanılgılarını Ve Öğretmenlerin Bu Yanılgıları Düzeltmek İçin Kullandıkları Yöntemleri Belirlemek |
|
14.40 |
Yrd.Doç.Dr. Ayfer MUTLU - Doç.Dr. Burçin ACAR ŞEŞEN Gerçek ve Sanal Laboratuvar Ortamlarında Gerçekleştirilen Rehberli Sorgulama ve Geleneksel Yaklaşımlara Dayalı Laboratuvar Etkinliklerinin Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Genel Kimya Başarılarına ve Sorgulama Becerilerine Etkisi |
|
15.00 |
Gizem AKSAKAL ERCAN - Prof.Dr. Erdal CANPOLAT Fen Eğitimindeki Kimya Konularının Öğretiminde Yaşanan Sorunlar ve Çözüm Önerileri |
|
15.20 |
Yrd.Doç.Dr. Didem KARAKAYA CIRIT Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Pedagojik Alan Bilgisi ve Sınıf içi Öğretimlerinin Araştırılması |
|
Eğitim Fakültesi / A207 No'lu Salonu |
|
|
Oturum Başkanı: Doç.Dr. Remziye GÜZEL |
|
|
14.00 |
Doç.Dr. Remziye Güzel- Dr. Gonca ÇAKMAK TIMSS 2011’de Yayınlanan 8. Sınıf Fen Sorularının Kimya Konu Alanlarına Göre Değerlendirilmesi: Türkiye Örneği |
|
14.20 |
Yrd.Doç.Dr. İlhami CEYHUN - Yrd.Doç.Dr. Zafer KARAGÖLGE Kimya Eğitiminde Kavramsal Ve Matematiksel Problem Çözmenin Öğrenmeye Etkisi |
|
14.40 |
Arş.Gör.Dr. Sinem Dinçol Özgür - Prof.Dr. Ayhan Yılmaz Asit- Baz Kavramlarını Öğrenmede Zihinsel Durumlar Envanteri: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması |
|
15.00 |
Yrd.Doç.Dr. AYŞEGÜL DERMAN - Doç.Dr. NURİYE KOÇAK Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Bazı Genel Kimya Konularını Kavramalarına Animasyonların Etkisinin İncelenmesi |
|
15.20 |
Yrd.Doç.Dr. Selçuk Aydemir - Yrd.Doç.Dr. Mustafa Uğraş - Diğer Öznur Çambay - Yrd.Doç.Dr. Aygün KILIÇ Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası ve Bilimsel Araştırmaya İlişkin Görüşleri |
8 Eylül 2017 Cuma-I. Oturum
|
Eğitim Fakültesi / A203 No'lu Salonu |
|
|
Oturum Başkanı: Doç. Dr. Emine ADADAN |
|
|
10.00 |
Yrd.Doç.Dr. Sevil Akaygun - Doç.Dr. Emine Adadan - Arş.Gör Gözde Yıldırım Redoks Tepkimesinin Deneysel Kanıtlar Işığında Değerlendirilmesi |
|
10.20 |
Yrd. Doç. Dr Sevil Akaygün - Doç. Dr. Emine Adadan Redoks Tepkimesinin Süreç Aşamalı Çizimler ile Görselleştirilmesi |
|
10.40 |
Doç. Dr. Emine Adadan - Yrd. Doç. Dr Sevil Akaygün Çoklu Gösterimlerin Kimya Öğretmen Adaylarının Redoks Tepkimelerini Anlamalarına Etkisinin İncelenmesi |
|
11.00 |
Yrd.Doç.Dr. Ayşegül DERMAN - Diğer Özlem BADELİ 4. Sınıf “Saf Madde Ve Karışım” Konusunun Öğretiminde 5E Modeli İle Desteklenen Bağlam Temelli Öğretim Yönteminin Öğrencilerin Kavramsal Anlamalarına Ve Fene Yönelik Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi |
|
11.20 |
Prof.Dr. Mehmet DOGRU - Yrd.Doç.Dr. FATİH YILMAZ - SONGÜL ÖZDEMİR - Arş.Gör MEHMET DEMİRKOL Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Küresel Çevre Sorunlarına İlişkin Teknolojik, Pedagojik Alan Bilgilerinin Değerlendirilmesi |
|
Eğitim Fakültesi / A207 No'lu Salonu |
|
|
Oturum Başkanı: Doç. Dr. Dilek ÇELİKLER |
|
|
10.00 |
Dr. Zeynep Aksan - Doç.Dr. Dilek Çelikler Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Nükleer Ve Termik Santraller İle İlgili Görüşleri |
|
10.20 |
Prof.Dr. Canan NAKİBOĞLU - Serpin YILDIRIM Genel Kimya Deneylerinin Yürütülmesinde V-Diyagramı Kullanımına Yönelik Kimya Öğretmenliği Öğrencilerinin Görüşleri |
|
10.40 |
Aysun CEYLAN - Yrd.Doç.Dr. Burak FEYZİOĞLU Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Genel Kimya Laboratuvar Çevresine Yönelik Algılarının İncelenmesi |
|
11.00 |
Yrd.Doç.Dr. Fatma YAMAN- Diğer Süleyman YILDIZ Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinliklerinin Öğrencilerin Kavramsal Anlamalarına Etkisi |
|
11.20 |
Doç.Dr. Özge Özyalçın Oskay - Arş.Gör.Dr. Şenol ŞEN Öğretmenlerin Öğretmen Özyeterlikleri ve Öğrencilerin Motivasyonları Arasındaki İlişki |
8 Eylül 2017 Cuma-II. Oturum
|
Eğitim Fakültesi / A203 No'lu Salonu |
|
|
Oturum Başkanı: Prof. Dr Güler EKMEKÇİ |
|
|
13.00 |
Arş.Gör.Dr. Nurcan TURAN OLUK - Prof.Dr. Güler EKMEKCİ Kimya Eğitiminde Farklı Kavram Haritası Oluşturma Yöntemlerinin Öğretmen Adayları Gözüyle Karşılaştırılması |
|
13.20 |
Doç.Dr. Dilek ÇELİKLER - Dr. Zeynep AKSAN - Yrd.Doç.Dr. Zuhal ÜNAN Fen Bilgisi Öğrencilerinin Kimyasal Bileşiklerin Dörtyüzlü Ve Sekizyüzlü Geometrik Yapılarını Matematik Bilgileri İle İlişkilendirmeleri |
|
13.40 |
Burak ÇİFTÇİ - Doç.Dr. Abdullah AYDIN Türkiye ve Etiyopya Ortaöğretim Kimya Dersi Öğretim Programlarındaki “Atom ve Periyodik Sistem” Ünitesinde Geçen Kazanımların Benzerlik Yönünden Karşılaştırılması |
|
14.00 |
Merve Nur Yavuzkaya - Doç.Dr. Emine Adadan Farklı Yaş Gruplarındaki Öğrencilerin Maddenin Sınıflandırılmasıyla İlgili Muhakemelerinin Değerlendirilmesi |
|
14.40 |
Özgür K.ÇOBAN - Arş.Gör.Dr. Ayşe YALÇIN ÇELİK - Prof.Dr. Ziya YILDIZ Deneyimli Kimya Öğretmenlerinin Öğretim Stratejileri ve Bunları Uygulamalarına Etki Eden Faktörler |
|
Eğitim Fakültesi / A207 No'lu Salonu |
|
|
Oturum Başkanı: Doç. Dr. Özge ÖZYALÇIN OSKAY |
|
|
13.00 |
Arş.Gör.Dr. Şenol ŞEN - Doç.Dr. Özge ÖZYALÇIN OSKAY Biyoloji Öğretmen Adaylarının Kimya Laboratuvarı ile ilişkili Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi |
|
13.20 |
Prof.Dr. Canan NAKİBOĞLU - Prof.Dr. Nuri NAKİBOĞLU - Dr. Şengül SARIKAYA GACANOĞLU Ortaöğretim Öğrencilerinin “Çökelme Kavramını” Anlama Düzeyleri İle Tanecik Boyutundaki Gösterimleri |
|
13.40 |
Doç.Dr. FAİK ÖZGÜR KARATAŞ - Dr. CANAN CENGİZ - BÜŞRA ÇALIŞKAN Kavram Karikatürü Destekli Çalışma Yapraklarının Ve Jigsaw Tekniğinin Birlikte Kullanımının Öğrencilerin Yenilenebilir Enerji Kaynakları Konusunu Anlamaları Üzerine Etkisi |
|
14.00 |
BEKTAŞ ŞAHİN - Prof.Dr. FİLİZ KABAPINAR Sosyo-Kültürel Yapılandırmacılık Temelinde Tasarlanan Öğretimin Öğrencilerin Okulda Kimya Konusunu Kavramalarna Etkisinin Belirlenmesi |
|
14.20 |
Mehmet Sıddık TAĞ, Prof. Dr. Erdal CANPOLAT Bilgisayar Destekli Öğretimin Atomun Yapısı Konusundaki Öğrenci Başarısına Etkisi |
8 Eylül 2017 Cuma-III. Oturum
|
Eğitim Fakültesi / A203 No'lu Salonu |
|
|
Oturum Başkanı: Doç. Dr. Suat ÇELİK |
|
|
15.00 |
Dr. Canan Cengiz- Doç.Dr. Suat Çelik- Doç.Dr. Faik Özgür Karataş - Cengiz Karakurt- Ahmet Yurtseven İşbirlikli Öğrenme Yönteminin 9. Sınıf Öğrencilerinin Etüt Çalışmalarındaki Başarılarına Etkisi |
|
15.20 |
Yrd.Doç.Dr. Fatma YAMAN Öğrencilerin Argümantasyona Dayalı Yazma Etkinliklerinin Makroskobik, Mikroskobik ve Sembolik Seviyedeki Gösterimler Açısından İncelenmesi |
|
15.40 |
Prof.Dr. Canan NAKİBOĞLU- Dr. Şengül SARIKAYA GACANOĞLU- Dr. Ebru DEMİR 2013 Yılı Kimya Dersi Öğretim Programı’na Yönelik Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda 2017 Yılı Kimya Dersi Öğretim Programı’nın Değerlendirilmesi |
|
16.00 |
Yrd.Doç.Dr. Yasemin ÖZDEM YILMAZ - Nagehan AKTAŞ - Prof.Dr. Fitnat KÖSEOĞLU Argüman temelli sorgulayıcı araştırma yöntemiyle yürütülen bir laboratuvar çalışması ve öğretmelerin argümanlarının kalitesine etkisi |
|
16.20 |
Yrd.Doç.Dr. Hatice GÜNGÖR SEYHAN Lise öğrencilerinin kimya öz-yeterlik seviyeleri ile kimya dersi çalışırken kullandıkları öz-düzenleyici öğrenme stratejilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi: Sivas ili örneği |
|
Eğitim Fakültesi / A207 No'lu Salonu |
|
|
Oturum Başkanı: Doç. Dr. Faik Özgür KARATAŞ |
|
|
15.00 |
Doç.Dr. FAİK ÖZGÜR KARATAŞ - Araştırmacı PELİN YILMAZ - Diğer FUNDA COŞKUN - Diğer HAVA AKÇAKAYA Canlılarda Enerji Konusunun Öğretiminde Moodle Kullanımının 10. Sınıf Öğrencilerinin Başarısına Etkisi |
|
15.20 |
Yrd.Doç.Dr. Mustafa UĞRAŞ - Nesrin KOÇ Fen Ve Teknoloji Öğretmenlerinin Fen Bilimleri Ders Kitabında Yer Alan Kimya Konuları Hakkındaki Görüşleri |
|
15.40 |
Yrd.Doç.Dr. Mustafa UĞRAŞ- Yrd.Doç.Dr. Selçuk AYDEMİR- Prof.Dr. Erol ASİLTÜRK Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kimya Bilgilerini Günlük Yaşamla İlişkilendirme Düzeyleri ve Bu Düzeylerin Fen Öğretimine Yönelik Tutumları İle Arasındaki İlişkinin İncelenmesi |
|
16.00 |
Yrd. Doç. Dr. Safiye ASLAN Öğreterek Öğrenme: Sorgulama Becerilerini Geliştirmek İçin Kullanılabilir Mi? |
|
16.20 |
Yrd.Doç.Dr. Volkan BİLİR - Yrd.Doç.Dr. Sedat KARAÇAM Lise Öğrencilerinin Zihinlerindeki Kimya Öğretmenine Yönelik İmajların Basmakalıp Bilim İnsanı İmajı Çerçevesinde Değerlendirilmesi |
© Copyright UKEK 2017. Tüm Hakları Saklıdır.
